2025年6月19日下午，成工科技校2024-2025学年第二学期教师工作总结大会在学校会议室隆重召开。全体教职工齐聚一堂，共同回顾学期工作、总结经验、剖析问题，并为新学年高质量发展谋篇布局。会议由教务科科长李静主持。

本次大会立足全面梳理学期工作成效，聚焦教学管理、人才培养、教研创新等核心领域，系统总结工作亮点，深入分析现存不足，通过经验提炼与问题研讨相结合的方式，为新学年工作明确方向、规划路径，以扎实举措推动学校教育教学事业再上新台阶。

本次会议以教师教学工作的系统总结与前瞻规划为核心，各学科教师围绕七大维度进行全面汇报： 1. 教学设计与准备：秉持严谨治学态度，深度研读教材，精准把握教学重难点，精心编制教学方案。结合课程特性与学生认知规律，灵活运用讲授法、讨论法、探究法等多元教学方法，确保教学策略与育人目标精准匹配。 2. 课堂教学实施：严格遵循教学设计有序开展教学活动，授课逻辑清晰、重点突出。充分融合多媒体技术、智慧教学平台等现代化教学手段，创设沉浸式学习情境，激发学生学习主动性与创造力。 3. 课堂秩序管理：构建“制度+引导”双轨管理模式，通过明确课堂规范、即时行为引导及个性化沟通，建立规范有序的课堂环境，保障教学活动高效开展。 4. 作业管理体系：立足教学目标设计分层作业体系，科学设置基础巩固、拓展提升等梯度任务。坚持全批全改，针对学生作业中暴露的问题，及时开展一对一辅导与集中答疑，强化学习效果反馈。 5. 学情动态分析：通过课堂表现观察、作业质量评估、阶段性测试等多维度数据，全面掌握学生学习态度、知识掌握程度及个性化需求。建立学情档案，精准定位学习难点，为教学策略优化提供数据支撑。 6. 专业能力提升：积极投身各级教研活动，通过跨学科听课评课、专题学术研讨、教学案例分享等形式，主动吸收前沿教育理念与创新教学方法，持续夯实专业素养根基。 7. 问题剖析与改进：深度反思教学实践，针对教学方法创新不足、作业反馈时效性待提升等问题，制定专项改进方案。未来将加大教学研究力度，优化作业批改流程，深化家校协同育人机制，构建全方位教育支持体系。

在学期教师工作总结会上，王季春副校长对教师汇报进行精准点评，充分肯定教学成果的同时，针对薄弱环节提出改进方向。

王校长强调，需精准匹配教学方法与课程目标、学情特点。同时，分享课堂互动技巧与分层教学策略，为教师提升教学质效提供新思路。此次分享，助力学校教学改革迈向新高度 ！

会议尾声，校长余建作总结发言。他首先向全体教师一学期的辛勤付出致以诚挚感谢，对教学任务的圆满完成予以充分肯定。随后，余校长围绕新学期发展提出六点工作要求： 一是深化思政教育融入课堂，落实立德树人根本任务； 二是推进分层教学，优化课题研究与实践； 三是强化备课授课质量，提升课堂知识密度与趣味性，善用AI赋能教学； 四是强化实践教学，充分发挥实训室资源优势，提升学生专业技能； 五是加强学风建设，严格课堂纪律管理； 六是倡导教师以身作则，发挥示范引领作用。 最后，余校长寄语全体教师：“珍惜职业初心，突破发展瓶颈，成就教育理想。愿大家在育人之路上，兼顾自我关怀与专业成长，以挑战为契机，共同书写教育事业的新篇章。”